沖縄県教員採用試験 予想問題6
2019/05/16（木）
【小学校全科 理科】
Ⅰ．平成29年告示の小学校学習指導要領理科の目標は，以下のとおりである。各問に答えなさい。
自然に親しみ，理科の見方・考え方を働かせ，見通しをもって観察，実験を行うことなどを通して，自然の事物・現象についての問題を科学的に解決するために必要な資質・能力を次のとおり育成することを目指す。
(1) 自然の事物・現象についての理解を図り，観察，実験などに関する基本的な技能を身に付けるようにする。
(2) 観察，実験などを行い，問題解決の力を養う。
(3) 自然を愛する心情や主体的に問題解決しようとする態度を養う。
【１】この指導目標の完全実施は何時からか。
① 平成29年 ② 平成30年 ③ 平成31年 ④ 平成32年
【２】初めに、どのような学習過程を通して資質・能力を育成するか。
① 自然に親しみ，
② 理科の見方・考え方を働かせ，
③ 見通しをもって観察，実験を行う
④ 生活体験をとおして
【３】育成すべき資質・能力とは何か。
① 知識及び技能 ② 思考力、判断力、表現力
③ 学びに向かう力、人間性等
④ 知識及び技能 、思考力・判断力・表現力、学びに向かう力、人間性等
【４】理科の学習は，児童が自然に親しむことから始まる。ただしい意味を述べている内容を選びなさい。
① 自然に触れたり，慣れ親しんだりするということである。
② 自然に触れたり，慣れ親しんだりするということだけではない。
③ 児童が関心や意欲をもって対象と関わることにより，自ら問題を見いだし，それを追究していく活動を含まない。
④ 見いだした問題を追究し，解決していく中で，新たな問題を見いだし，繰り返し自然の事物・現象に関わっていくことではない。
【５】上記（１）の必要な資質・能力とは何か
① 知識及び技能 ② 知恵及び技術 ③ 英知及び技量 ④ 知力及び技力
【６】上記（２）の必要な資質・能力とは何か
① 思考力・決断力・作文力 ② 思考力・判断力・表現力等
③ 思想力・決定力・表現力 ④ 思想力・決断力・作文力